"Неправильна дитина"

Додано: 19 липня 2015, 20:02

Ми часто знаходимо в психоаналітичній роботі клієнтів з таким сценарієм. Це люди, які просили про допомогу, тому що вони відчувають, що «з ними щось не так», і саме ця думка про себе складає їхню проблему. Зазвичай це люди, які не реалізували свій потенціал у житті; вони можуть бути незадоволені своїми відносинами та/або рівнем успіху у своїй роботі. Часто вони страждають від депресії, симптомів тривоги або психосоматичних недуг.

Але тут, однак, ми розглянемо, що ці люди мають, їх фундаментальне переконання, що вони «неправильні».
Такі клієнти вважають, що вони «неправильні» виникають у відносинах з матерями, які переконані, що з ними щось не так, коли вони були дітьми. Ці матері мають несвідоме переконання, що на фундаментальному рівні вони є «неправильними дітьми». В результаті цієї віри в матерів ці люди відчувають, що вони «неправильні діти»; ця віра зберігається в дорослому віці і служить джерелом їх почуття їх неправильності.

Ми вважаємо, що в таких клієнтів переконання своїх матерів у «неправильності» їхніх дітей випливає з паралельного розуміння того, якою має бути «правильна дитина»; що в психіці матері є ще одна дитина, якій справжня дитина не відповідає. Як виникає ця ідея «правильної дитини» і чому вона виявляється настільки впливовою – ці питання представляють особливий інтерес.
При нормальному розвитку в психіці батьків, як правило, є уявлення про дитину, яку вони хочуть мати - до народження цієї дитини і іноді до зачаття. Це бажання-мрія, і справжня дитина може відрізнятися від нього. Однак в цьому плані нормальна значна гнучкість, і «дитя мрії» зазвичай не заважає материнській здатності любити і піклуватися про свою дитину.
Які обставини можуть призвести до дестабілізуючого розвитку віри в «дитину сновидінь» і як це відбувається?
Ми вважаємо, що суть проблеми полягає в труднощах, з якими може зіткнутися мати, «швидко воля» з її образом «дитина мрії», і є фактори, пов'язані як з матір'ю, так і з дитиною, які можуть порушити цей процес. Якщо образ «дитини мрії» не усувається, він стає стійкою «ідеальною дитиною» в психіці матері, псуючи її бачення реальної дитини (яка тепер буде сприйматися як неправильна) і ще більше втручаючись в їх відносини під час розвитку.

Ключем до розуміння цієї проблеми є тісний зв'язок між «ідеальною дитиною» і внутрішнім ідеалом матері. У деяких випадках «ідеальна дитина» точно така ж, як і внутрішній ідеал себе, або дуже нагадує про нього. Мати, якій не вистачає впевненості в собі і здатності відчувати, що вона не може жити відповідно до свого внутрішнього ідеалу, «дитина мрії» може стати бажаним ідеалом – матчем, якого мати не може досягти, але сподівається, що дитина досягне. Ми вважаємо, що матері, про яких ми говоримо, внутрішній ідеал підтримується тим, що вони вкладають його в свою дитину. Таким чином, розчарування матері в собі можна запобігти. І мати, і неідеальна «справжня дитина» вважають, що дитина «неправильна» і він, як і його мати, страждає від нападу засудження через порівняння з ідеалом, успадкованим через ототожнення з ідеалом матері.

Джерелом ідеалу є власний ідеал в дитинстві. Дорослішаючи, дитина відмовляється від цієї ідеальної думки про себе в результаті критики з боку батьків; потім дитина постійно спостерігає і порівнює себе з ідеалом батьків. Однак не варто забувати про біологічну спадковість (тобто через «недоліки» батьків, які не вписуються в свій ідеальний образ, однак, якимось чином існують). Ці успадковані «недоліки» батьки бачать своїх дітей і піддаються жорсткій критиці (так само, як і їхні батьки). Це підкріплює думку, що у випадках «неправильної дитини» успадковується не тільки ідеал своєї матері, але і її критична частина. Це також передбачає процес прямої передачі від батьків до дітей.

Цей сценарій реалізується, коли ідеал батька передчасно фіксується в психіці малюка. Батьківська любов – це не що інше, як відроджений батьківський ідеал, перетворений в любов до дитини, і дитина стає в'язнем ідеалів батьків. Таким чином, відбувається передача батьківських ідеалів дитині, яка відчуває «беззаконня», оскільки не досягає цього ідеалу.

Які фактори визначають цей сценарій?

На наш погляд, суть проблеми, що лежить в основі розвитку цієї загальної системи переконань, полягає в ступені психічної крихкості серед матерів цих клієнтів, в тому, як вони сумніваються в своїх материнських здібностях.

Вторинні є:
- фактори навколишнього природного середовища (травматичні втрати, пов'язані з дітьми, такі як смерть, інвалідність, труднощі в зачатті або збереженні вагітності; такі події вражають віру матері в їх материнську компетентність);
Ступінь підтримки мати отримує від батька, сім'ї або його соціальної групи.
Однак ми вважаємо, що схильна крихкість жіночого почуття їх материнських здібностей є вирішальною. Це заважає матері реалізувати своє надмірне бажання зробити свою дитину ідеальною «дитиною мрії». Це говорить про надмірне прагнення до ідеальної віри в себе. Це ідеал, якого вона хоче, але не може досягти, і він привертає її до розчарування і критики на себе.

Ця комбінація («правильна/неправильна дитина») вкладається в дитину. У відповідь її дитина ототожнюється з цими аспектами його матері. «Дитина мрії», що відповідає материнському ідеалу, тепер утверджується як ідеал дитини. Не в змозі жити відповідно до цього ілюзорного ідеалу і у відповідь на почуття невідповідності матері з його ідеалом, дитина потім ототожнюється з «неправильною дитиною», і відчуває себе неправильно.

Таким чином, відбувається переведення від батька до дитини психічної структури, тобто поєднання «правильної/неправильної дитини». Іншими словами, несвідомий зміст психіки батьків можна проектувати на дітей з руйнівними наслідками.
Ключові фактори, які визначають, чи буде розвиватися сценарій «неправильна дитина», – це те, чи ставить мати свою «правильну/неправильну дитину» в свою дитину, чи ідентифікує це поєднання з дитиною цю комбінацію з дитиною.
Поряд з цим, є й інші фактори, які можуть вплинути на розвиток цього сценарію. Від індивідуальних особливостей дитини залежить, чи будуть прийняті вищезгадані інвестиції матері і чи призведе дитина до ідентифікації з ними. Мати батька або значущого іншого і їх відносини з дитиною і матір'ю також дуже важливо. Суттєвим фактором, що визначає, чи заволодіє мати необхідністю підтримувати ілюзорний ідеал, є якість її відносин з батьком дитини і з власним батьком. Досить хороші відносини з ними допомагають матері не зливатися з дитиною. Що, в свою чергу, захищає психіку дитини від відкритого вторгнення і допомагає розвинути вашу індивідуальну ідентичність.

Існування віри в ідеальну дитину в психіці батьків і відмова від неї є частиною нормального розвитку. Коли цей процес відмови стикається з втручанням, виникають труднощі.

Ми вважаємо, що клієнти вірять, що вони «неправильні діти», що виникли, проектуючи в них власне відчуття недоліку і невдачі.

Коли діти починають ділитися вірою своїх батьків, що з ними щось не так, це захищає матір від болісного відчуття втрати ілюзій і дозволяє їй підтримувати ідею себе як ідеальної матері. Через це дитина починає відчувати себе особливою дитиною своєї особливої матері. Таким чином, ми припускаємо, що ці клієнти мають обмежену, в поганому сенсі цього слова, неправильну / правильну систему дитячих переконань. Підтримуючи ідеал, представлений «правильною дитиною», всі з яких функціонує таким чином, що захищає своїх матерів від втрати «ідеальної дитини мрії». Ставши ідеальним і «не ідеальним» і відображаючи становище своїх матерів, пара «неправильна/правильна дитина» – це передача психічних структур від батьків до дитини. Пара «неправильно/правильна дитина» структурує психіку цих клієнтів, перешкоджаючи їм розвивати їх як особистості та висловлюючи свою справжню ідентичність. Це може сприяти розвитку особистості дитини таким чином, щоб відповідати ідеям і потребам матері. В результаті такі клієнти стають «наполовину мертвими» і «наполовину живими». Коли в процесі психотерапії вони починають звільнятися від цієї системи, вони відчувають уповільнення, що, на мою думку, є наслідком їх страху, що їх мати нападе на них і викличе провину. Ми вважаємо, що таким чином система переконань «неправильна/правильна дитина» протистоїть його дезактивації (що є природним процесом на шляху до внутрішніх змін).

Деякі наслідки відчуття себе «неправильною дитиною»: наслідки передачі внутрішнього ідеалу між поколіннями» Девіда Сімпсона.

Інші статті